Commanditaires : Ville de Rosny-sous-Bois / Équipe : Agathe Chiron, Charlotte Cauwer / Dates : septembre 2025 > décembre 2025
La ville de Rosny-sous-Bois a la particularité d’assurer en interne la MOE de ses éco-écoles. Un de ses services porte les projets de rénovation thermique et, dans une démarche de recherche, expérimente à grande échelle des solutions low tech pour une meilleure santé de ses occupants et des consommations énergétiques exemplaires. Les architectes et ingénieurs qui y oeuvrent ont bien conscience qu’aux bâtiments passifs doivent correspondre des habitants actifs et qu’il s’agit encore d’un axe de progression.
À l’occasion de la rénovation thermique d’une de leur école, l’équipe projet souhaite compléter son approche technique par des retours d’usages et nous confie cette mission : une enquête/bilan des cinq précédentes éco-écoles rénovées par leurs soins.
Notre démarche – Comprendre les incompréhensions
Notre binôme, en immersion dans les éco-écoles du soir au matin, observe et questionne l’ensemble de la communauté de l’école (ALSH, agents communaux, ATSEM, enseignants, enfants). C’est un travail d’enquête fin pour recroiser les informations, démêler les ressentiments, la réalité et les attentes, afin de dresser des conclusions et des pistes de prescriptions afin d’orienter les choix techniques futurs, les faire au regard du ressenti et des priorités d’usages des premiers concernés. Nos conclusions amènent à une réflexion inter-services pour repenser les modalités de ménage, la gestion de la ventilation mécanique, l’alimentation du poêle de masse… Autant d’actions à réaliser par les usagers qui posent la question de leur implication, leur formation et leur disponibilité pour prendre en charge le bâtiment en même temps que les enfants.
